1、物质科学模块的核心，理解“物质状态变化”的关键前序三年2认知特点四年级学生具象思维占主导，抽象思维初步发展，需。2、提高科学课复习的实效3通过课题的实施，提高教师的课堂教学执行能力，促使教师专业化的发展看看孩子们的思维导图吧物质。3、科学思...