还可以知道最高与最矮的身高分别是多少厘米等信息以上三个问题，实际上是经历一个统计活动的全过程，通过交流，增进对所在班。感悟统计价值培养数据意识记小学数学陈梅静名教师工作室统计与概率专题研修活动水本无华，相荡乃成涟漪石本无火，对。近日，南通市小学数学教师...