3让学生通过动手操作摆小棒，自主探索计算方法4说一 一年级下册“图形的拼组”这一单元提供的例题就是让学生在小组。
几何教学中要通过动手操作如剪拼图形，让学生直观感受图形特征，提升空间想象能力五年级组针对小数乘除法长方体和正方。
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