与教材同步性极强资源包严格按照部编版语文教材的章节顺序编写，教师可以“拿着就用”，不需要额外调整顺序，大大节省备课时间。
受到许多教师的青睐四年级在小学阶段是一个承上启下的“分水岭”年级语文学习的重点从低年级的“识字写字”转向了“阅读理。
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