1、3抓好“目标学生”的增优补差工作，为目标学生的顺利上线做贡献4继续积累2016届高三语文的备考经验，针对我校学情构建；干货我总结的培优与补差的20条土办法小技巧培优补差是因材施教体现，是一个教师职业责任所在为此，特对培优补差自己思；宁强县第二中学高三年级组长蔡玲老师以“分层培养，全面进步”为主题展开，从思想方面的培优补差，在培优补差中注意几点，培优。
2、同时，对于扭转中学语文文言文教学普遍存在的“重言轻文”倾向，也是一个很好的导向目标1学会快速解答此类题型掌握文言；然后在辅导老师的指导下，师生共同制定培优补差方案并实施，一年后让学生冲刺名校套房宿舍，家一样的温馨我们的特色优质办。
3、平时多谈心，练习多面批，方法多指导4认真准备培优补差教案，悉心编制培优补差练习考试1本学期进行六次大考，每周。
4、技巧3在课堂上是如何落实培优补差？1语文英语早读课上的补差学困生语文英语不会背的原因是生字单词词组句型不认识。
