1、我计划了“五线并行”的复习方法一线基础线以课堂检测促学生课下背诵识记我将中考涉及字音字形默写语段修改四大。
2、尤其是在平时默写中经常出错的字，更要时时“温故”，明确地告诉学生评分的标准课时安排 1字音字形8课时 2词语含。
3、专项训练中考冲刺篇针对初三的同学们初三的同学们，这个时 名篇名句默写字音字形词语理解与运用病句辨析与修改。
4、在具体的学习生活情境中，做好学生字音字形词语的运用语言的表达等方面的训练05名著阅读要落到实处 应统筹安排课内。
5、积累运用1字音字形变化选择题语言运用环境中辨析 7作文浙江只要是初中教材中训练过的文体，都在考试范围，不。
6、主要有字音字形成语病句文化 文学常识句子排序古 建议针对各类小题型进行专项训练，尽量做到对所有题型都有了解。
