大学生创新创业点子300医学方面，大学生创新创业点子300中医药？

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以劳创美——大学生假期社会劳动实践以劳创新“五创”实践指南来源：（劳动教育学术服务团队征求意见稿）作者：（劳动教育学术服务团队征求意见稿）日期：2021-08-15以劳创美——大学生假期社会劳动实践以劳创新“五创”实践指南（劳动教育学术服务团队征求意见稿）鲶鱼学术劳育说：论新时代劳动教育五进五育五创之“五创”劳创之美劳动创新指劳动过程中劳动技术的创新提高，而实践是指把某项

以劳创美——大学生假期社会劳动实践以劳创新“五创”实践指南

来源：（劳动教育学术服务团队征求意见稿）作者：（劳动教育学术服务团队征求意见稿） 日期：2021-08-15

大学生创新创业点子300医学方面，大学生创新创业点子300中医药？

大学生创新创业点子300医学方面，大学生创新创业点子300中医药？

大学生创新创业点子300医学方面，大学生创新创业点子300中医药？

以劳创美——大学生假期社会劳动实践以劳创新“五创”实践指南

（劳动教育学术服务团队征求意见稿）

鲶鱼学术劳育说：论新时代劳动教育五进五育五创之“五创”劳创之美

劳动创新指劳动过程中劳动技术的创新提高，而实践是指把某项成果付诸实施的过程。

发挥劳动教育“本科”“五创”特色，不要种了别人的地，荒了自己本学科的田，利用专业知识开创劳动创新“试验田”。

一、以劳创新 创新之美

进学科领域一一表现为知识创新。

进行业领域一一表现为技术创新。

进职业领域一一表现为制度创新。

二、以劳创造 创造之美

发明；制造前所未有的事物

制造；建造。

进生产式的创造。

进竞争式的创造。

进工作式的创造。

进言语式的创造。

三、以劳创作 创作之美

谓撰写文章或创作文艺作品。

进文学创作

进艺术创作

创作过程（creative process） 是指艺术家创作文艺作品的活动过程。

包括以下阶段：

（1）准备阶段。

（2）酝酿构思阶段。

（3）此阶段可能很短暂，也可能长达几年。

（4）顿悟阶段

（4）完善和验证阶段，也称表现阶段。

四、以劳创业 创业之美：

创业是以点滴成就点滴喜悦致力于理解创造新事物（新产品，新市场，新生产过程或原材料，组织现有技术的新方法）的机会，如何出现并被特定个体发现或创造，这些人如何运用各种方法去利用和开发它们，然后产生各种成果，创业包括领导者创业，企业家创业，大学生创业。

方向一：进高科技领域创业

方向二：进智力服务领域创业

方向三：进连锁加盟领域创业

方向四：进电商领域创业

方向五：进技术领域创业

五、以劳创立 创立之美

基本解释：1.[组织、机构等]开始建立 2.创立，建立，设立 3.[论点]站得住脚或驳不倒

创立：指上层建筑的成果，多指抽象的东西。

1.成就，造就

2.成人；成长自立

3.创办；建立

4.唯理论、意见等有根据，站得住脚

5.成立组织/ 成立团体/

初次建立：创立新的学术体系。

成立，是指创立，建立，设立。是指从无到有的一个过程。

在古代，成立也有成人，自立的意思

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